Skip to content

FILODIDATTICA

Per incoraggiare Lettura, Scrittura e Creatività

  • Home
  • Chi sono
    • Curriculum Daniela Mainardi
    • La mia visione pedagogica
    • Recensioni filosofiche
  • Leggere
    • Leggere significa scegliere
    • Lettura Metacognitiva
    • Promozione della Lettura
    • Strategie di lettura
    • Carla Ghisalberti
    • Letteratura dell’Infanzia
    • Percorso di Lettura
    • Perché leggerlo?
    • Lista di libri consigliati – Fascia età 10 – 14 anni
    • Lista di Libri scelti dagli studenti
    • Libri vari
    • I libri che hanno segnato la mia formazione intellettuale
    • Romanzi
    • Narrativa per Ragazzi
      • Il Buio oltre la siepe
      • Momo, Hende
    • Scrittrici
  • Scrivere
    • Consigli per scrivere un testo
    • Difficoltà nella Produzione del testo
    • La Parafrasi
    • Testo argomentativo
    • Scrivere a mano
  • Testo Poetico
  • Letteratura
    • Breve riassunto de I Promessi Sposi
    • Candido di Voltaire
      • Laboratorio didattico su Candido di Voltaire
    • Divina Commedia
    • Eugenio Montale
    • Torquato Tasso
    • L’Inferno degli studenti
    • Petrarca
    • Romanticismo in Letteratura
    • Ungaretti
    • Giovanni Verga
  • Storia
    • Cronologia del 1600
    • 10 date importanti del 1500
    • Dizionario storico: un esempio
    • Linea del tempo del Medioevo
    • L’Italia nel 1600
    • La Destra storica in punti
    • Oggetti che hanno migliorato la vita
    • Medioevo raccontato con le immagini
    • Storia Antica
    • Marx
    • La guerra dei trent’anni 1618-1648
    • Papi che hanno fatto la storia
    • Ripasso Storia 2^ Media
    • Risorgimento
    • Storia della normativa scolastica
  • Geografia
    • America Settentrionale
    • Asia
    • Austria
    • Materiale sulla Germania
  • Grammatica
    • Analisi del Periodo
      • Proposizioni coordinate
    • I connettivi in linguistica
  • Filosofia per Bambini
    • Percorso didattico di Filosofia
    • Laboratorio sul Mito
    • Laboratorio di Etica
  • Didattica
    • Consigli per svolgere una ricerca
    • Creatività nella Didattica
      • Giochi Didattici
      • Gioco dell’Eneide
      • Interviste immaginarie a personaggi storici
      • Viaggio Immaginario
        • Viaggi Immaginari dei miei studenti
        • Testi di scrittura creativa di alcuni studenti
      • Percorso didattico sui valori
    • Metodologia Didattica
    • Metodo Tell Me di A. Chambers
    • Mappe concettuali
    • Metodo di Studio
    • Metodo deduttivo e Metodo induttivo
    • Guida allo studio del testo storico
    • Guida alla comprensione del testo filosofico
    • Guida allo studio di uno scrittore
    • Consigli per svolgere una Ricerca
    • Regole per un corretto dibattito
    • Riflessioni Pedagogiche
      • Tappe della Crescita
      • Psicologia
        • Arte del Pensiero
        • Psicanalisi
        • Emozioni e Sentimenti
        • Intelligenza
        • La Motivazione
        • Aforismi sull’educazione
      • Curiosità
        • Aforismi
        • Decalogo per avere risultati eccellenti a scuola
        • Inferno degli studenti
        • Il parco dei mostri a Bomarzo
        • Simbologia araldica
  • Idee per Insegnare
    • I grandi Pedagogisti
    • Acrostici e Analisi grammaticale
    • Didattica della Poesia
      • Percorso sulla poesia e la canzone
      • Bibliografia didattica della poesia
      • Percorso didattico sulle figure retoriche
    • Copione teatrale di Chichibio
    • Copione teatrale Piccolo Principe
    • Didattica delle Emozioni
    • Laboratorio Didattico
    • Laboratorio di Cittadinanza e Costituzione
    • Laboratorio sul teatro
    • Lotta per i diritti umani
    • Pianto antico di Carducci
    • Parlare in Pubblico
    • Mito della Caverna di Platone
    • La storia entra in scena: Medioevo
    • Percorsi Didattici
      • Attività didattiche creative in storia
      • Percorsi didattici sul tema del bullismo
      • Temi svolti
  • Organizzazione Scolastica
    • Classe 1^ G
    • Classe 2^ E
    • Classe 3^ G
    • Manufatti didattici
    • Nuovo esame di italiano
    • Coordinatore di classe
    • Quaderno delle mie Letture
    • Rappresentante di classe
    • Elezione del rappresentante dei genitori
    • Adozioni
    • Patto tra docenti e genitori
    • Riflessioni di fine anno scolastico
    • Campo scuola a Pescia Romana
  • Rivista Letteraria
  • Roma
    • Campidoglio, sul colle Capitolino
    • Cimitero Acattolico, zona Piramide
    • La leggenda di Romolo e Remo
    • Orto Botanico di Roma, tra Trastevere e Gianicolo
    • Piramide Cestia
    • Roseto di Roma, sul colle Aventino
    • Torri di Roma
      • Torre delle Milizie, sul colle Quirinale
    • Villa Celimontana, sul colle Celio
  • Sardegna
    • Curiosità sulla Sardegna
    • Domus De Janas, Casa delle Fate
    • Tappe storiche della Sardegna
    • Tombe dei Giganti
    • Ziqqurat in Sardegna
  • La mia visione e i miei valori

Lotta per i diritti umani

ROSA PARKS, a cura di Emma B., classe 3^ A

Martin Luther King a cura di Alice F., Cecilia P., classe 3^ A

Articoli recenti

  • La collina dei conigli
  • Piccole Donne
  • Prima Guerra Mondiale
  • Le tre regole di Feynman per preparare un esame
  • Compiti per le vacanze 2^ E Estate 2019

Visitor Map

3 visitors online
3 Guests, 0 Members online
Proudly powered by WordPress Theme: Colinear by Automattic.